易师与我-k8凯发

热情奔放的八月，搭载着朝气蓬勃的我们，洋溢着青春的气息，开向梦想的彼岸。就是在这时，追寻着梦想的我，来到睛日海霞红霭霭，晓天江树绿迢迢的福州。

一条闽江，分开了现代化高楼林立的北岸风光和大自然田野桃园的南岸美景，但规划修建的闽侯二桥将连通南北两岸，连通这现代都市和静逸桃园。来到闽侯，画可赏，游可行，我的新征程也从此开启。

在飞机上时，就想着，我的导师，姓易，年岁已高，资历颇老，又会是一个怎样的人呢？到了跟前，看到一位衣着朴素的老人在四处张望着，看到我们时，他嘴角似起了一条弯儿，一朵岁月的花儿盛放着，纹路中揉搓着慈祥与和蔼。我也就明白了，福州的热，从外到内，暖暖的。

作为实习，来到这个项目，有梦想，也有拼劲，一开始却选错了方式。前几天我光啃着图纸，总想快点熟悉，二十多册图纸，各种细部结构，哪是那么容易就能啃完。对着1.6个g的图纸，内心中不禁生出疑惑，我真的适合吗？幸运的是，彷徨的我遇见了易老师，他和蔼地跟我说，搞工程的，就是要把图纸上的东西放到现实中来，作为实习生，可以先从现场入手，在现场学习，再去熟悉图纸，特别是我们搞测量的，要想出数据，就得懂图纸上的东西在现实中是怎样的，我们才好去算，去做控制。

在易老师的帮助下，在前场跑着的我慢慢熟悉了桥梁下部结构，像桩基、垫层、承台、墩身、系梁、桥台、垫石等，也渐渐熟悉了这些结构的放样方案、检校方案等，并学到一些问题的检查和处理方法，也开始与施工人员进行数据上的交流。每天做日志记录，让我的一次次进步变得清晰可见，慢慢熟悉了现场的我，开始接触仪器的操作和数据的计算。仪器的操作是简单的，对中整平，架站瞄准，来回基本就是这些，关键是要懂得如何控制精度，怎样实施测量，多少才算合格，在出现问题时懂得自查，懂得解决，这便是易老师一直强调的，也是我今后仪器学习的方向。

刚开始，空间角计算是最令人烦恼的东西，茶不思，饭不想，晚上做梦都是切线和立体几何。在易老师悉心疏导下，我对空间角的计算才算有个大致方向。

在工作上，易老师若那海上的明灯，用自身散发的光亮，指引我前进的方向；在生活中，他更像一把雨伞，艳阳下为我遮出一份清凉，风雨中送我一丝温暖。背井离乡的我，有太多对家乡的思念，想着亲人是否依旧，怀恋故乡的风情味道，有忧有愁。随着时间的过去，日常中，跟着师哥去过小湖寻找鸭蛋，见着那圆润的一抹白，长杆带个网，捞起的便是开心；有过在易老师房里，大家聚着品尝易师的手艺，竹筷一夹，一送，吃进的就是欢乐；也会在夜晚的办公室，伴着窗外蟋蟀的奏乐，听着易老师闲聊着往事，一声平，一声起，入耳的便是关心。正是在他的关心和众多师哥的照顾中，日常的欢声笑语渐渐冲淡了背井离乡的我心中的那丝忧愁。异乡的生活，有着易师，有着师哥，挺好。

我应该感到幸运，因为我遇到了一个和蔼的导师，他姓易，年岁已高，却会在前面尽展双翼，护着、教导着我前进，指导我怎样才能飞得更高！（孙刚）